Disciplinas

Tipo/Área

CH

Créditos

Docente(s)

Dia / Horário

Ementa

Planos de Ensino

Pensando a Construção de Materiais Didáticos na Área de Linguagens

(Presencial em Goiânia)

Optativa

64h

04

Elisandra

2ª feira

14h às 17h

Trata-se de uma disciplina que discute concepções de linguagem em materiais didáticos utilizados na educação básica, bem como a organização desses materiais sob perspectivas linguísticas funcionais, interacionais e sociolinguísticas no ensino de língua portuguesa e literatura. Envolve análise e proposta de materiais conforme objeto de pesquisa do mestrando. Ao final, haverá um portfólio com propostas de materiais didáticos para o ensino de língua portuguesa e literatura 

Teorias de Ensino-Aprendizagem (T2)

 (Híbrida)

Obrigatória

48h

03 

Evandson, Karly e Vítor

3ª feira

14h às 17h

Dinâmicas nos atos de ensinar e aprender. Raízes do pensamento educacional moderno. Educação centrada no método. Educação e inatividade. Educação centrada no aluno. Educação para o esclarecimento. Teoria Comportamentalista / Behaviorista. Teoria Cognitivista /Construtivista. Teoria Sócio interacionista/Cultural. Educação libertária. Mestre emancipador. Educação e experiência. Educação e humanização. Educar para pensar. Educação pós-moderna.

—-–

Fundamentos Teóricos Metodológicos do Ensino de Literatura

(Híbrida)

Optativa

64h

04

Célia, Vivianne e Ilma

4ª feira

14h às 17h

Concepções de leitura e literatura. A leitura da literatura como processo de interlocução entre leitor/texto/autor. A recepção do texto literário. Relações entre literatura e sociedade e o ensino de literatura. A literatura como gênero discursivo. O letramento literário na Educação Básica.

Práticas de Pesquisa: Estudos de Campo no IFB 

(Híbrida)

(as aulas presenciais serão em Brasília)

Optativa

64

04

Glauco

4ª feira

14h às 17h

As atividades presenciais serão nos dias 18, 19 e 20 de Agosto (das 09h às 16h). As demais aulas serão remotas às quartas, no período vespertino.

A disciplina se dedica a exercícios práticos de pesquisa de campo para discentes do Instituto Federal de Brasília. Através de idas à três diferentes unidades do IFB, os discentes são convidados a experimentações de pesquisas. 

Clique aqui