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Docentes do PPGEEB - 2018

Atualizado em 29/05/18 15:27.

 

Docentes Credenciados no PPGEEB 

Atualizado em 29/05/2018

 

Nome

Formação

Áreas de Interesse de Pesquisa

ALCIR HORÁCIO DA SILVA

Licenciatura em Educação Física (UGF-RJ), Mestre em Educação (Unb) e Doutor em Educação (UFBA) Educação Física Escolar. Esporte Escolar. Avaliação da Aprendizagem. Formação de Professores. Projeto Pedagógico. Organização do Trabalho Pedagógico. Projeto Histórico

ALMIRO SCHULZ

Doutor em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba – UNIMEP. Mestre em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas - PUCCAMP Formação de professores. Ensino de filosofia. Educação e ética

ANA PAULA SALLES

Doutora em Educação Física pela. Universidade Federal de Santa Catarina 

Educação Inclusiva. Educação Física Escolar. Mídia-Educação

ANNA MARIA DIAS VREESWIJK

Doutora em História pela Universidade de Brasília (UnB) Ensino de história. Relações de gênero, de identidade e étnico-raciais na educação.

ANEGLEYCE TEODORO

Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da UFG

Metodologia de Ensino de Educação Física Escolar. Currículo, Didática e organização do trabalho pedagógico. Política educacional. Formação de professores de Educação Física e prática pedagógica

CÉLIA SEBASTIANA SILVA

Doutora em Literatura pela Unb, Mestre Em Estudos Literários pela UFG e Graduada em Letras pela UEG.

Literatura e ensino. Formação de leitores. Literatura infantil e juvenil. Letramento literário. Poesia moderna e contemporânea na escola

DANILO RABELO

Doutor em História, pela Universidade de Brasília (2006), Mestre em História pela Universidade Federal de Goiás (1997), Graduação em História e Estudos Sociais pela PUC-GO (1991) Direitos Humanos. Gênero e Sexualidade. Educação para as relações étnico_raciais. Religiosidade. Ensino de História. Ensino de Sociologia

DEISE NANCI DE CASTRO MESQUITA

Doutora em Letras e Linguística pela UFG Educação Sistêmica, Inclusão Escolar e Letramento

ELISABETH CRISTINA DE FARIA

 

Doutora em Educação Matemática – PUC/SP (2012). Mestre em Educação Brasileira – FE/UFG (2000). Especialista em Modelagem e Etnomatemática - PUC/Campinas (1996). Licenciada em Matemática – IME/UFG (1995)

 

Formação de professores de Matemática. Educação inclusiva. Tecnologia e educação

ELISANDRA FILETTI MOURA

Doutora em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás Língua em uso ( Descrição e análise funcional da língua em situações reais de comunicação). Ensino de língua portuguesa em sala de aula. Formação de professores

ELSON RODRIGUES OLANDA

Licenciado em Geografia (UFG), Especialista em Metodologia do Ensino (UFG), Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Goiás (UFG), Doutor em Geografia pela Universidade Estadual Paulista, Campus de Presidente Prudente Ensino de Geografia nos Anos Finais do Ensino Fundamental. Análise de livro didático de Geografia. Cidade e Ensino de Geografia.

EVANDSON PAIVA FERREIRA

Licenciado em Filosofia. Doutor em Educação pela Universidade Federal de Goiás Filosofia e Formação Humana. Filosofia e Ensino

GLAUCO ROBERTO GONÇALVES

Bacharelado e Licenciatura em Geografia na Universidade de São Paulo. Mestrado e Doutorado em Geografia Humana na Universidade de São Paulo. Educação Democrática. Ensino de Geografia. Vida cotidiana e espaço urbano. Políticas públicas educacionais. Relações entre espaço, economia e educação

GENE MARIA VIEIRA LYRA-SILVA

Doutora em Educação/UNICAMP-SP; Mestre em Educação/UFF-RJ; Graduada em Matemática/PUC-GO Ensino de matemática. Formação de professores. Educação financeira para o EF e EM. Políticas educacionais para a escola básica

ILMA SOCORRO GONÇALVES VIEIRA

Graduação, Mestrado e Doutorado em Letras e Linguística (Área de Concentração: Estudos Literários, pela FL/UFG) Literatura, formação humana e educação.  Literatura Infantil e Juvenil e a formação de leitores na Educação Básica

ILSE LEONE B. C. DE OLIVEIRA

Doutora em Linguística pela Universidade Federal de Goiás Leitura e ensino. Formação de leitores. Literatura infantil e juvenil. Memória e formação de leitores. Memória e formação de professores

JAQUELINE ARAÚJO CIVARDI

Doutora em Didática das Ciências Experimentais e da Matemática pela Universidade de Barcelona/ES Educação Inclusiva. Ensino e Aprendizagem da Matemática. Formação de Professores

LETÍCIA DE SOUZA GONÇALVES

Doutora em Letras pela UNESP/Assis Ensino e aprendizagem de línguas. Formação de professores. Estudos de gênero

LUZIA RODRIGUES DA SILVA

Doutora em Linguística pela UnB, mestre em Literatura Brasileira pela UFG e Graduada em Letras Letramento de Língua Portuguesa no contexto escolar. Gêneros discursivos e ensino. Linguagem, discurso e ensino. Leitura e produção de texto na sala de aula

MARCOS ANTONIO GONÇALVES JÚNIOR

Doutor em Educação (UNICAMP-SP). Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Licenciatura em Matemática (UNESP) O estágio supervisionado na formação de professores de Matemática. Investigação sobre a própria prática em Educação Matemática. Resolução de Problemas, Jogos e Investigação Matemática em sala de aula como estratégias de ensino. Pesquisa Narrativa e Self-Study em Educação Matemática

MARIA ALICE DE SOUSA CARVALHO

Doutora em Educação pela UFG,Graduada em Pedagogia pela Faculdade de Educação/UFG Educação Básica: educação infantil e anos iniciais EF. Alfabetização e Letramento. Psicanálise, Cinema e infância.

MARIA IZABEL BARNEZ PIGNATA

Licenciada, Mestre e Doutora em Ciências Biológicas pelo Instituto de Biociências de Rio Claro / UNESP. Ensino de Ciências eBiologia. Educação Ambiental

MOEMA GOMES MORAES

Licenciada em Matemática (PUC-GO), Mestre em Ciências da Educação Superior (U H), Doutora em Educação PUC-GO Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Básica. Ensino e Aprendizagem de Matemática. Formação de Professores

NEWTON FREIRE MURCE FILHO

Pós-Doutor em Educação (UFMG)Doutor em Linguística (Unicamp) Mestre em Linguística Aplicada (Unicamp)Graduado em Letras (UFG) Ensino e aprendizagem de línguas. Formação de professores. Literatura infantil e juvenil. Artes Cênicas. Linguagem e Psicanálise

RUSVÊNIA LUIZA B. RODRIGUES DA SILVA

Doutora em Ciências – Geografia Humana (USP)Mestre em Geografia Humana (UNESP)Licenciada em Geografia (UFG) Ensino de Geografia. Escolas rurais/do campo. Cultura escolar e habitus docente / discente;

SILVANA MATIAS FREIRE

Doutora em Liguística /Unicamp-SP Subjetividade implicadas na aquisição de linguagem. Ensino e aprendizagem de Língua Estrangeira

SÔNIA SANTANA DA COSTA 

Doutora em Educação pela Faculdade de Educação/UFGGraduada em Pedagogia pela Faculdade de Educação da UFG Educação Infantil. Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Alfabetização e letramento. Ensino, Aprendizado e Desenvolvimento.

VANESSA HELENA SANTANA DALLA DÉA

Graduada, mestre e doutora em Educação Física/Unicamp-SP Pos-doutoranda em Educação e Tecnologias/ UFRJ Inclusão, Acessibilidade e Educação Física.

VIVIANNE FLEURY DE FARIA

Doutora em Literatura Brasileira pela Universidade de Brasília Literatura e ensino. Formação de leitores. Literatura Brasileira. Literatura Comparada

WANDERLEY A. SANTOS

Doutor em Pintura pela Universidade de Vigo –Faculdade de Belas Artes/Espanha, Mestre em Ensino na Educação Básica, Especialista em Educação Especial de Talentosos e Bem-dotados, Especialista em Arteterapia na Educação Especial. Licenciado em Artes Plásticas. A arte da história em quadrinhos e literatura na Educação Básica. Artes visuais no Ensino Básico. Tecnologias Contemporâneas Aplicadas na Formação Docente em Artes Visuais. Altas Habilidades / superdotação. Cultura visual
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