Docentes do PPGEEB - 2018
Docentes Credenciados no PPGEEB
Atualizado em agosto de 2020
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Nome |
Formação |
Áreas de Interesse de Pesquisa |
| Licenciatura em Educação Física (UGF-RJ), Mestre em Educação (Unb) e Doutor em Educação (UFBA) | Educação Física Escolar. Esporte Escolar. Avaliação da Aprendizagem. Formação de Professores. Projeto Pedagógico. Organização do Trabalho Pedagógico. Projeto Histórico | |
| Doutor em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba – UNIMEP. Mestre em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas - PUCCAMP | Formação de professores. Ensino de filosofia. Educação e ética | |
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Doutora em Educação Física pela. Universidade Federal de Santa Catarina |
Educação Inclusiva. Educação Física Escolar. Mídia-Educação |
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| Doutora em História pela Universidade de Brasília (UnB) | Ensino de história. Relações de gênero, de identidade e étnico-raciais na educação. | |
| Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da UFG |
Metodologia de Ensino de Educação Física Escolar. Currículo, Didática e organização do trabalho pedagógico. Política educacional. Formação de professores de Educação Física e prática pedagógica |
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| Doutora em Literatura pela Unb, Mestre Em Estudos Literários pela UFG e Graduada em Letras pela UEG. |
Literatura e ensino. Formação de leitores. Literatura infantil e juvenil. Letramento literário. Poesia moderna e contemporânea na escola |
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Doutora em Educação (PPGE/UFG). Mestre em Gestão do Patrimônio Cultural, área de Antropologia (PUC- GO). Especialista em Educação Infantil (PUC- GO). Graduada em Pedagogia (FAFISP-GO) |
Formação de professores. Sociologia da Literatura; Ensino de História nos Anos Iniciais; Práticas de leitura e contação de histórias; Campos culturais e a produção de bens simbólicos; Patrimônio Cultural (Imaterial); Métodos e Técnicas de Ensino; Saberes Tradicionais na Perspectiva da Antropologia Social; Literatura e infância Sociologia da Educação |
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| Doutor em História, pela Universidade de Brasília (2006), Mestre em História pela Universidade Federal de Goiás (1997), Graduação em História e Estudos Sociais pela PUC-GO (1991) | Direitos Humanos. Gênero e Sexualidade. Educação para as relações étnico_raciais. Religiosidade. Ensino de História. Ensino de Sociologia | |
| Doutora em Letras e Linguística pela UFG | Educação Sistêmica, Inclusão Escolar e Letramento | |
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Doutora em Educação Matemática – PUC/SP (2012). Mestre em Educação Brasileira – FE/UFG (2000). Especialista em Modelagem e Etnomatemática - PUC/Campinas (1996). Licenciada em Matemática – IME/UFG (1995) |
Formação de professores de Matemática. Educação inclusiva. Tecnologia e educação |
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| Doutora em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás | Língua em uso ( Descrição e análise funcional da língua em situações reais de comunicação). Ensino de língua portuguesa em sala de aula. Formação de professores | |
| Licenciado em Geografia (UFG), Especialista em Metodologia do Ensino (UFG), Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Goiás (UFG), Doutor em Geografia pela Universidade Estadual Paulista, Campus de Presidente Prudente | Ensino de Geografia nos Anos Finais do Ensino Fundamental. Análise de livro didático de Geografia. Cidade e Ensino de Geografia. | |
| Licenciado em Filosofia. Doutor em Educação pela Universidade Federal de Goiás | Filosofia e Formação Humana. Filosofia e Ensino | |
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Doutora em Educação e mestre em Educação Física pela Universidade de Brasília (UnB) |
Currículo de Educação Física na educação básica. Novas práticas e estratégias pedagógicas para o ensino médio. Educação a distância e tecnologias de informação e comunicação. |
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| Bacharelado e Licenciatura em Geografia na Universidade de São Paulo. Mestrado e Doutorado em Geografia Humana na Universidade de São Paulo. | Educação Democrática. Ensino de Geografia. Vida cotidiana e espaço urbano. Políticas públicas educacionais. Relações entre espaço, economia e educação | |
| Doutora em Educação/UNICAMP-SP; Mestre em Educação/UFF-RJ; Graduada em Matemática/PUC-GO | Ensino de matemática. Formação de professores. Educação financeira para o EF e EM. Políticas educacionais para a escola básica | |
| Graduação, Mestrado e Doutorado em Letras e Linguística (Área de Concentração: Estudos Literários, pela FL/UFG) | Literatura, formação humana e educação. Literatura Infantil e Juvenil e a formação de leitores na Educação Básica | |
| Doutora em Linguística pela Universidade Federal de Goiás | Leitura e ensino. Formação de leitores. Literatura infantil e juvenil. Memória e formação de leitores. Memória e formação de professores | |
| Doutora em Didática das Ciências Experimentais e da Matemática pela Universidade de Barcelona/ES | Educação Inclusiva. Ensino e Aprendizagem da Matemática. Formação de Professores | |
| Doutora em Letras pela UNESP/Assis | Ensino e aprendizagem de línguas. Formação de professores. Estudos de gênero | |
| Doutora em Linguística pela UnB, mestre em Literatura Brasileira pela UFG e Graduada em Letras | Letramento de Língua Portuguesa no contexto escolar. Gêneros discursivos e ensino. Linguagem, discurso e ensino. Leitura e produção de texto na sala de aula | |
| Doutor em Educação (UNICAMP-SP). Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Licenciatura em Matemática (UNESP) | O estágio supervisionado na formação de professores de Matemática. Investigação sobre a própria prática em Educação Matemática. Resolução de Problemas, Jogos e Investigação Matemática em sala de aula como estratégias de ensino. Pesquisa Narrativa e Self-Study em Educação Matemática | |
| Doutora em Educação pela UFG,Graduada em Pedagogia pela Faculdade de Educação/UFG | Educação Básica: educação infantil e anos iniciais EF. Alfabetização e Letramento. Psicanálise, Cinema e infância. | |
| Licenciada, Mestre e Doutora em Ciências Biológicas pelo Instituto de Biociências de Rio Claro / UNESP. | Ensino de Ciências eBiologia. Educação Ambiental | |
| Licenciada em Matemática (PUC-GO), Mestre em Ciências da Educação Superior (U H), Doutora em Educação PUC-GO | Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Básica. Ensino e Aprendizagem de Matemática. Formação de Professores | |
| Pós-Doutor em Educação (UFMG)Doutor em Linguística (Unicamp) Mestre em Linguística Aplicada (Unicamp)Graduado em Letras (UFG) | Ensino e aprendizagem de línguas. Formação de professores. Literatura infantil e juvenil. Artes Cênicas. Linguagem e Psicanálise | |
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Pós-doutora em Linguística pela UnB; Doutora em Letras e Linguística pela UFG; Mestre em Linguística Aplicada pela UnB e Licenciada em Letras Port./Ing. pela PUC-GO. |
- Ensino e Aprendizagem de Línguas. Formação de Professores. Linguagens e Identidades. Crenças e Experiências. Ensino a Distância. |
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| Doutora em Liguística /Unicamp-SP | Subjetividade implicadas na aquisição de linguagem. Ensino e aprendizagem de Língua Estrangeira | |
| Doutora em Educação pela Faculdade de Educação/UFGGraduada em Pedagogia pela Faculdade de Educação da UFG | Educação Infantil. Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Alfabetização e letramento. Ensino, Aprendizado e Desenvolvimento. | |
| Graduada, mestre e doutora em Educação Física/Unicamp-SP Pos-doutoranda em Educação e Tecnologias/ UFRJ | Inclusão, Acessibilidade e Educação Física. | |
| Doutora em Literatura Brasileira pela Universidade de Brasília | Literatura e ensino. Formação de leitores. Literatura Brasileira. Literatura Comparada | |
| Doutor em Pintura pela Universidade de Vigo –Faculdade de Belas Artes/Espanha, Mestre em Ensino na Educação Básica, Especialista em Educação Especial de Talentosos e Bem-dotados, Especialista em Arteterapia na Educação Especial. Licenciado em Artes Plásticas. | A arte da história em quadrinhos e literatura na Educação Básica. Artes visuais no Ensino Básico. Tecnologias Contemporâneas Aplicadas na Formação Docente em Artes Visuais. Altas Habilidades / superdotação. Cultura visual |