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CH

Créditos

Docente(s)

Dia / Horário

Ementa

Vagas aluno

especial

Planos de Ensino

Teorias de Ensino-Aprendizagem (T2)

 (Remota)

Obrigatória para todas as áreas

48h

3 

Evandson, Letícia, Elisandra

3ª feira

14h às 17h

Dinâmicas nos atos de ensinar e aprender. Raízes do pensamento educacional moderno. Educação centrada no método. Educação e inatividade. Educação centrada no aluno. Educação para o esclarecimento. Teoria Comportamentalista / Behaviorista. Teoria Cognitivista /Construtivista. Teoria Sócio interacionista/Cultural. Educação libertária. Mestre emancipador. Educação e experiência. Educação e humanização. Educar para pensar. Educação pós-moderna. 

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Contação de histórias, Jogos Teatrais, Bonecos e outras ludicidades em sala de aula

(Presencial)

Cancelada

Optativa

Cancelada

64h

4

Kely Elias de Castro

Cancelada

2ª feira

14h às 17h30

A formação do sujeito lúdico. Construção da práxis educativa a partir da ludicidade. Fundamentos da Contação de Histórias. Utilização da Contação de Histórias enquanto recurso pedagógico. Conceitos fundantes dos Jogos Teatrais. Jogos Teatrais na educação básica. Conceitos fundantes de Teatro de Formas Animadas. Utilização de bonecos e objetos enquanto instrumentos lúdicos em sala de aula.

05

Pesquisa sobre a própria prática na área de Ensino: relações com Produtos Educacionais

(Presencial)

Optativa

64 h

4

Marquinhos e Elisabeth

4ª feira

14h às 17h40

Pesquisa Qualitativa em Educação. Reflexão e Pesquisa sobre a própria prática. Professor-pesquisador. Pesquisa-ação. O uso de narrativas nas pesquisas na área de Ensino. Projetos de Pesquisa. Produtos Educacionais.

05

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Fundamentos teórico-metodológicos do ensino de literatura

(Presencial)

Optativa

64h

04

Ilma, Célia

4ª feira

14h às 17h40

Concepções de leitura e literatura. A leitura da literatura como processo de interlocução entre leitor/texto/autor. A recepção do texto literário. Relações entre literatura e sociedade e o ensino de literatura. A literatura como gênero discursivo. O letramento literário na Educação Básica

10

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Organização de Contextos Escolares 

(Híbrida)

Obrigatória para todas as áreas

48h

Anna Maria, Glauco, Denise

5ª-feira

14h às 17h

Escola e modernidade. Escola, história, política e cultura. Contextos da práxis educativa. Sistemas e instituições de ensino. Organização da escola como comunidade aprendente. Projeto Político Pedagógico e sociedade. Pesquisa e ensino.

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Metodologias de Pesquisa em Educação

(Remota]

Optativa

64h

4

Roberta Cruvinel

Maria Eugênia Sebba

4a feira

14h às 17h40

Compreensão das diferentes abordagens metodológicas, como qualitativa e quantitativa, e a aplicação dessas abordagens na elaboração e execução do capítulo metodológico da dissertação de mestrado. Abordagem de temas como a construção do conhecimento científico, a identificação de tipos de pesquisa, a elaboração do capítulo metodológico da dissertação de mestrado e a análise e interpretação de dados. 

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