Disciplinas

Tipo/Área

CH

Créditos

Docente(s)

Dia / Horário

Ementa

Vagas aluno

especial

Planos de Ensino

Teorias de Ensino-Aprendizagem (T2)

Obrigatória para todas as áreas

48h

3 

Almiro Schulz

Evandson Paiva Ferreira

Moema Gomes Moraes

3ª feira

das 14h às 17h

Dinâmicas nos atos de ensinar e aprender. Raízes do pensamento educacional moderno. Educação centrada no método. Educação e inatividade. Educação centrada no aluno. Educação para o esclarecimento. Teoria Comportamentalista / Behaviorista. Teoria Cognitivista /Construtivista. Teoria Sócio interacionista/Cultural. Educação libertária. Mestre emancipador. Educação e experiência. Educação e humanização. Educar para pensar. Educação pós-moderna.

–

Clique aqui

Educação inclusiva de pessoas com deficiência/transtornos do neurodesenvolvimento

Optativa

64

4

Jaqueline Araujo Civardi

6ª Feira

das 14h às 17h40

Contexto histórico de desenvolvimento dos estudos de Vygotsky. Estudos sobre defectologia em obras de Vigotski. Aprendizagem de pessoas com deficiência física, sensorial e intelectual. Dificuldades de aprendizagem. Aprendizagem de pessoas com TEA, dislexia, TDAH e discalculia. Processos de mediatizações visando um educação inclusiva no ambiente escolar.

05

Clique aqui

REVISÃO SISTEMÁTICA NA PRODUÇÃO ACADÊMICA ACERCA DA ESCOLA

Optativa

64

4

Ana Paula Salles

22ª-feira

ddas 14h às 17h40

A importância dos estudos bibliográficos na pesquisa científica. Pesquisa Bibliográfica e Revisão Sistemática. Pesquisa Bibliográfica acerca da Escola. Bases de Dados: diferenças e recursos. Produção de conhecimento com a Revisão Sistemática.

06

Clique aqui