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Dissertações

Atualizado em 31/03/16 11:25.

2014

 

Título: O trabalho colaborativo do intérprete de Libras no ensino de Português para surdos na escola regular de educação básica

Linha de pesquisa: Práticas escolares e aplicação do conhecimento

Discente: Andréa dos Guimarães Carvalho

Orientador (a): Profa. Dra. Deise Nanci de Castro Mesquita

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2015

 

Discente: Rosana Beatriz Garrasini Sellanes

Orientador (a): Prof. Dr. Newton Freire Murce Filho

Vice-Orientador (a): Profa. Dra. Silvana Matias Freire

Título: Atividade de leitura colaborativa em Espanhol: uma estratégia de ensino para promover a aprendizagem significaitva crítica

Linha de pesquisa: Práticas escolares e aplicação do conhecimento

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Discente: Dayane Tosta Costa

Orientador (a): Profa. Dra. Maria de Fátima Cruvinel

Título: O riso como potência para o letramento literário

Linha de pesquisa: Práticas escolares e aplicação do conhecimento

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Discente: Evely Adriana de Lima Lopes

Orientador (a): Prof. Dr. Danilo Rabelo

Título: História das religiões: uma alternativa curricular para o ensino religioso em Goiás

Linha de pesquisa: Práticas escolares e aplicação do conhecimento

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Discente: Hilda Maria de Alvarenga

Orientador (a): Prof. Dr. Danilo Rabelo

Título: Representações docentes sobre educação para as relações étnico-raciais em um CMEI de Goiânia: entre a teoria e a práxis

Linha de pesquisa: Práticas escolares e aplicação do conhecimento

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Discente: Jandira Francisca de Sá Bulzacchelli

Orientador (a): Prof. Dr. Newton Freire Murce Filho

Co-orientadora: Profa. Dra. Magali Saddi Duarte

Título: Conteúdos culturais em um livro didático de Espanhol como língua estrangeira: uma discussão em uma perspectiva intercultural e uma proposta didática

Linha de pesquisa: Concepções teórico-metodológicas e práticas docentes

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Discente: Liliane Tosta Costa

Orientador (a): Profa. Dra. Rusvênia Luiza Batista Rodrigues da Silva

Título: Numa forma seriada o conteúdo é ciclo: territorialidades escolares migrantes, do texto ao contexto

Linha de pesquisa: Práticas escolares e aplicação do conhecimento

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Discente: Orozimbo Cordeiro Júnior

Orientador (a): Profa. Dra. Sônia Santana Costa

Título: O ensino de Judô como possibilidade de minimização da violência física entre alunos

Linha de pesquisa: Concepções teórico-metodológicas e práticas docentes

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Discente: Inez Maria Milhome Viana

Orientador (a): Profa. Dra. Eunice Isaías da Silva

Título: Diretrizes curriculares e a formação continuada de professores de geografia na rede municipal de educação de goiânia (2005 - 2012)

Linha de pesquisa: Concepções teórico-metodológicas e práticas docentes

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Discente: Cleunice Terezinha da Silva Ribeiro

Orientador (a): Profa. Dra. Célia Sebastiana Silva

Título: A prática da leitura de poesia para a formação humana e crítica do aluno no ensino médio

Linha de pesquisa: Concepções teórico-metodológicas e práticas docentes

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Discente: Cleunice Terezinha da Silva Ribeiro

Orientador (a): Profa. Dra. Célia Sebastiana Silva

Título: A prática da leitura de poesia para a formação humana e crítica do aluno no ensino médio

Linha de pesquisa: Concepções teórico-metodológicas e práticas docentes

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Discente: MARIA LÚCIA RODRIGUES MOTA

Orientador (a): Prof. Dr. Elson Rodrigues Olanda

Título: (RE)CONHECER A CULTURA CIGANA: UMA PROPOSTA DE INCLUSÃO AO CURRÍCULO ESCOLAR EM TRINDADE-GO

Linha de pesquisa: Práticas escolares e aplicação do conhecimento

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Discente: VERA KRAN GOMES MIRANDA

Orientador (a): Profa. Dra. Deise Nanci de Castro Mesquita

Título: FORMAÇÃO COLABORATIVA NA PERSPECTIVA SÓCIOHISTÓRICO- CULTURAL: A DIALÉTICA DA INCLUSÃO

Linha de pesquisa: Práticas escolares e aplicação do conhecimento

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